惠普爾曾說(shuō)過(guò)：
書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。
養成讀書(shū)的好習慣，是非常重要的。在此51升學(xué)網(wǎng)舉辦了一場(chǎng)以“我閱讀、我快樂(lè )，我成長(cháng)”為主題的勤學(xué)月活動(dòng)，鼓勵在職老師們都能主動(dòng)閱讀，培養讀書(shū)的好習慣。
杜甫也曾言：
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
關(guān)于讀書(shū)，古往今來(lái)，大家似乎都一樣地熱愛(ài)。
最是書(shū)香能致遠，學(xué)習之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮。讓我們一起相約在四月這個(gè)春暖花開(kāi)的季節里，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，跟隨美妙的文字一同上路，在書(shū)海中恣意徜徉吧！
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。為加強公司文化建設，強化公司核心價(jià)值觀(guān)---勤學(xué)，營(yíng)造上進(jìn)者愛(ài)讀書(shū)，塑造內涵豐富、特色鮮明的勤學(xué)文化。51升學(xué)網(wǎng)舉辦了一場(chǎng)以“我閱讀、我快樂(lè )、我成長(cháng)”為主題的勤學(xué)月活動(dòng)，鼓勵在職老師們都能主動(dòng)閱讀，培養讀書(shū)的好習慣
1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓所有同事從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養，開(kāi)闊視野，豐富知識，從而提高同事的文化底蘊和文化修養，使其成為“有思想的影響者”；
2、搭建同事交流平臺，切實(shí)解決招生中、工作中、生活中的問(wèn)題，實(shí)現同事專(zhuān)業(yè)水平和認知的同步提升；
3、創(chuàng )建學(xué)習型組織，以同事的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)員形成良好的讀書(shū)習慣。
1、把讀書(shū)與感悟結合起來(lái)，形成對所讀書(shū)籍的充分理解；
2、把讀書(shū)所獲與自己的實(shí)際工作有機地結合起來(lái)，以促進(jìn)同事業(yè)務(wù)能力的提高；
3、在同事中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍，建設學(xué)習型組織、上進(jìn)者公司形象。
大家的讀書(shū)觀(guān)后感看不完，根本看不完！
本次讀書(shū)分享會(huì )評選標準：
1、內容結構：主題鮮明突出，內容結構合理，層次分明，語(yǔ)言表達精練流暢。發(fā)言過(guò)程中引入的相關(guān)例證、事實(shí)和說(shuō)明，能夠恰當融入主題結構，整篇發(fā)言一氣呵成。
2、動(dòng)作表現：發(fā)言者在臺上的表現，應能加強發(fā)言的效果。發(fā)言時(shí)能熟練運用肢體語(yǔ)言。
3、形象表現：要求服飾得體，舉止自然大方，能夠體現朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、聲音表現：發(fā)言時(shí)語(yǔ)調高低有致，上下起伏，語(yǔ)速快慢、音量適當。
5、口才語(yǔ)言：講究語(yǔ)言技巧，體現發(fā)言魅力。措辭要符合發(fā)言?xún)热?，用語(yǔ)能夠清楚表達意思，切合演講的場(chǎng)合。
6、現場(chǎng)效果：現場(chǎng)感染力強，觀(guān)眾反應熱烈。
經(jīng)過(guò)激烈的讀書(shū)分享評比，結果如下：
一等獎1名(購書(shū)券120元)
三等獎3名(購書(shū)券50元)
團隊榮譽(yù)證書(shū)+300元現金獎勵
不僅僅每天在群里線(xiàn)上分享讀書(shū)后的觀(guān)后感，我們在公司內部線(xiàn)下也采取了自愿報名的方式，做了一場(chǎng)關(guān)于線(xiàn)下的讀書(shū)分享交流會(huì )，讓我們驗收一下大家半個(gè)月堅持讀書(shū)習慣的成果吧
基于靶心戰略的人才訓戰系統《人才池 : 基于靶心戰略的人才訓戰系統人才池》站在一個(gè)經(jīng)營(yíng)者的視角，結合中國本土企業(yè)的管理實(shí)踐，從戰略、戰術(shù)和戰果三個(gè)層面，層層解剖了當下企業(yè)人才培育存在的認知和行為誤區，從人才培育的頂層設計開(kāi)始，給出了一套人才培育的系統性框架和落地工具，并提出了人才培育的靶心戰略，打造了一套圍繞企業(yè)的戰略靶心進(jìn)行“學(xué)、練、考、賽”的高效訓戰模式。本書(shū)分為戰略篇、戰術(shù)篇、戰果篇三個(gè)部分。戰略篇：從人才戰略到人才靶心的戰略層層推進(jìn)，幫助讀者從認知層面把人才培育升維到戰略高度。戰術(shù)篇：深度剖析人才培育靶心戰略的落地方法，給出了系統的落地工具。戰果篇：從作者自身的操盤(pán)實(shí)踐出發(fā)，點(diǎn)出了企業(yè)商學(xué)院未來(lái)的發(fā)展藍圖以及市場(chǎng)化前景。
上世紀著(zhù)名作家魯迅的代表作——《朝花夕拾》。這本書(shū)由范紅輝編，天津人民美術(shù)出版社出版。它由兩個(gè)文集組成，分別是《朝花夕拾》和《吶喊》。其中的《朝花夕拾》比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活畫(huà)面。
一部修心養性的指導書(shū)，一部充滿(mǎn)知識文化的寶典。南先生一個(gè)在家的修行人，教我們把握幸福的秘則。
“身是菩提樹(shù)，心如明鏡臺，時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃?！蹦蠎谚壬膶W(xué)說(shuō)，恰如春風(fēng)化雨，深入淺出，從精深的儒、釋、道思想入手，通過(guò)悉心解讀傳統文化的典籍，概括出幸福人生的要義，梳理出成功人生的箴言。
吳軍博士在《見(jiàn)識》這本書(shū)提到了這個(gè)問(wèn)題。做好最后的1%，是能夠脫穎而出的關(guān)鍵。作者認為“在工作中，這種人平時(shí)完成一般的工作或許沒(méi)有問(wèn)題，但是對于那些最要緊的事情，領(lǐng)導可能不敢交給他們，這些人實(shí)際上可能和走完100步的人同樣辛苦，但是成就卻相去甚遠。
葉茂中作為資深廣告人，卻在營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域獨樹(shù)一幟，他的核心：營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)首先是研究需求，其實(shí)就是研究人的需求，對于人性的理解，就是對沖突的理解。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
在忙碌時(shí)，書(shū)是無(wú)盡的知識，不聲不響，卻能春風(fēng)化雨；
在閑暇時(shí)，書(shū)是最好的伴侶，不言不語(yǔ)，卻又引人入勝。
它以它獨特的魅力，感染了一代又一代的人。
身體和靈魂，總要有一個(gè)在路上。
就像三毛說(shuō)的：“讀書(shū)多了，容顏自然改變，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云，不復記憶，其實(shí)它們仍是潛在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯，當然也可能顯露在生活和文字中?！?/span>
51升學(xué)網(wǎng)邀請您，從今天開(kāi)始，讓我們一起重拾讀書(shū)的美好，養成讀書(shū)的習慣，一起多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)！
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